Computer Supported Cooperative Work

Istilah Computer Supported Cooperative Work (CSCW) pertama kali digunakan oleh Irene Greif dan Paul M. Cashman pada tahun 1984 pada sebuah workshop yang dihadiri oleh mereka yang tertarik dalam menggunakan teknologi untuk memudahkan pekerjaan mereka. Pada kesempatan yang sama pada tahun 1987, Dr. Charles Findley mempresentasikan konsep collaborative learning-work. CSCW mengangkat isu seputar bagaimana aktivitas-aktivitas kolaboratif dan koordinasi didalamnya dapat didukung teknologi komputer. Beberapa orang menyamakan CSCW dengan groubware, namun yang lain mengatakan bahwa groupware merujuk kepada wujud nyata dari sistem berbasis komputer, sedangkan CSCW berfokus pada studi mengenai kakas dan teknik dari groupware itu sendiri, termasuk didalamnya efek yang timbul baik secara psikologi maupun sosial.

CSCW adalah sebuah istilah generik, yang menggabungkan pengertian bagaimana orang bekerja dalam sebuah kelompok dengan teknologi pendukung berupa jaringan komputer, Perangkat Keras, Perangkat Lunak terkait, layanan, dan teknik.

Salah satu bentuk umum konseptualisasi sistem CSCW adalah dengan mengamati konteks dari penggunaan sistem tersebut. Contohnya adalah matriks CSCW, yang diperkenalkan pertama kali pada tahun 1988 oleh Johansen. Matriks dimaksud membagi konteks sebuah "work" ke dalam dua dimensi yakni waktu dan lokasi. Dimensi waktu dibagi menjadi kolaborasi yang dilakukan pada waktu yang bersamaan (sinkron), atau berbeda (asinkron). Dimensi lokasi dibagi menjadi kolaborasi yang dilakukan pada tempat yang sama, atau tempat yang terdistribusi.

^{sumber: wikipedia.com}

Read More

Manfaat Positive dan Negative Penggunaan Internet Secara Individual

Dulu sebelum internet marak digunakaan orang, saya sebagai pelajar sangat kesulitan mengerjakan tugas-tugas yang diberikan sekolah, karena tugas-tugas tersebut memerlukan sumber yang banyak dan gambar-gambar yang kini biasa saya unduh dari google. Saat beranjak dewasa, semakin malas dan terlalu sibuk melakukan hal-hal di luar kegiatan akademik, internet berubah menjadi pahlawann bagi saya, maupun pelajar lainnya.

Seperti tugas makalah, saya membutuhkan sumber teori yang banyak selain dari buku pedoman. Akhirnya dengan browsing di warnet semua itu tertolong. Biasanya mengerjakan tugas hanya memakan waktu sejam sampai dua jam, dan rasanya sangat membosankan, untung biasanya saya mengerjakan tugas di warnet game center, usai mengerjakan tugas saya melanjutkannya dengan bermain game online. tidak jarang karena tidak sabar ingin bermain game online tugas menjadi terbengkalai dan tidak maksimal pengerjaannya. dan biasanya dalam sehari saya bisa menghabiskan waktu bermain game online yang jauh lebih lama dibandingkan untuk mengerjakan tugas sekolah. Sangat menghabiskan waktu dan uang.

Anak muda identik dengan cinta, cinta identik dengan galau, galau identik dengan tidak produktif. Hampir semua anak muda dari Sekolah Menengah Pertama sampai Universitas memiliki akun jejaring sosial facebook khususnya twitter. Twitter ini selain menjadi sumber informasi yang ampuh dan update bisa menjadi racun dan virus galau. Banyak sekali akun twitter yang sengaja menuliskan kalimat-kalimat galau, memancing anak muda kekinian meresapi kesedihannya akan cinta monyet itu dan menghambat produktivitas mereka, sungguh disayangkan.

Keuntungan vital teknologi iternet ini adalah informasi. Kita bisa belajar sangat-sangat banyak di depan komputer berjaringan internet. Namun tidak bisa dipungkiri, tidak semua informasi adalah positive. Banyak bertebaran situs porno di seluruh dunia yang bisa dengan mudah kita akses dari laptop dan komputer kita. Dan yang menjadi masalah apakah adik, anak dan saudara kita yang masih di bawah umur terjaga dari situs-situs tersebut.

Read More